Дети

Валерия К., август 2011г.р. (есть видео)

Лера становится все более самостоятельной девочкой. Она научилась одеваться, может оказать посильную помощь воспитателям. Лерочка хорошо ориентируется в группе, интересуется окружающим миром.

Лера и логопед-дефектолог в кадре:
- Мы с тобой поиграем. Смотри, Лера! Петух, утка, гусь, индюк. Это их детки. Давай деток соберем. Хорошо? А где петушок? Пальчиком покажи.
- Вот.
- Где утка?
- Вот.
- Где гусь?
- Вот.
- А где индюк?
- Молодец. Давай деток будем искать. Ищи, чьи это детки? Хорошо.  У индюка детки индюшатки. Это чьи детки?
- Гусь.
- Детки гусятки.
- Гусятки.
- Ищи, чьи это детки. Кто это? Петух. Детки - цыпляттки. А это чьи остались детки? Разворачивай. Давай сама. Вот сюда. Развернем. Еще чуть-чуть.  Утка.
- Утка
-Детки утятки.
-Все!
- Хорошо.
- Лера на занятия идет с удовольствием. Все задания выполняет. В речи у Леры слова при наличии нарушенной слоговой структуры. Есть нарушения звукопроизношения. Имеются предложения простые в речи. Занятия строятся на развитие артикуляционно- мелкой моторики, постановку звуков. Также работа идет со слоговой структурой, развитием связной речи, грамматического строя речи. А также активизация словарного запаса, пополнение его.
Давай собирать картинку. Получилась картинка. Нет, давай разворачивай. Так вот. Давай
пальчик. Ту- Ча. Ту- ча
- Ту- ча.

Лера хочет найти родителей. Ее развитие пойдет намного быстрее, когда о девочке станут заботиться любящие мама и папа.

Более ранняя анкета Леры:

Лерочка – девочка подвижная, ее внимание пока трудно сконцентрировать. Лера любит играть в куклы и строить башню из кубиков. На развивающие занятия ее приглашают к младшим детям, так как с положенными по возрасту заданиями Лере справляться трудно. Но если девочку несколько раз попросить выполнить нужное действие, она способна запомнить и повторить его.

Валерия и воспитатель в кадре:

Где Лерочка у нас? Вот у нас Лерочка к ленточкам пошла. Вот какая у нас молодец. Пойдем дальше.

Лера и воспитатель в кадре:

К нам машина быстро едет. А в машине шарики. Посмотри красные и синие. Красные шарики в красное ведерочко. Доставай шарики. Красный в красное. Синий в синее ведерочко клади.

Лера овладевает навыками самообслуживания, учится одеваться и застегивать обувь. Рассматривая картинки в книгах и видя знакомые предметы, малышка пытается обозначить их звуками. Лере нравятся музыкальные и танцевальные занятия.

Лера, конечно, сможет сделать еще много успехов в своем развитии, главное, чтобы было кому им радоваться. Валерия ждет родителей.

Персональная страничка Леры в федеральном банке данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей

Смотрите видео
Смотрите видео



lera_1.jpg
lera_1.jpg
  • lera_1.jpg
  • lera_2.jpg
  • lera_3.jpg
  • lera_4.jpg
  • lera_5.jpg
  • lera_6.jpg
  • lera_7.jpg
  • lera_8.jpg
  • lera_9.jpg
  • lera_10.jpg
  • valeriya_k.44.jpg
  • valeriya_k.48.jpg
  • valeriya_k.46.jpg
  • valeriya_k.51.jpg
  • valeriya_k.54.jpg
  • valeriya_k.55.jpg
  • valeriya_k.56.jpg
  • valeriya_k.58.jpg
  • valeriya_k.59.jpg
  • valeriya_k.60.jpg

Контакты органов опеки

Если Вы хотите взять этого ребенка в семью, обращайтесь в Министерство образования Нижегородской области. 603950, г. Н.Новгород, ГСП-58, ул. Ильинская, 18. Тел.: (831) 434-14-44, 433-52-41.